江南大学人工智能与计算机学院于2023年6月组建“AI启程”少儿编程科普实践团，旨在信息科技教育欠发达地区科普人工智能知识，开展少儿编程课程，助力信息科技课程稳健起步发展，并于2023年7月与山东省德州市陵城区教体局共建大学生社会实践基地。今年暑期，实践团再次奔赴齐鲁大地，第二年走进陵城区第四实验小学，为暑期托管班200余名学生带来为期5天的少儿编程科普与实践课程。
课程转型升级，邀请教授指导制定授课方案。实践团通过层层选拔，选出2名大二同学和4名大一同学组成德州线团队。为了确保实践内容的科学性、趣味性和互动性，提高授课质量，实践团邀请学院《写给青少年的人工智能Python版》主编、计算机科学与技术专业系主任、副教授陈璟老师指导制定授课方案，并通过查阅大量文献资料、观看教学视频、多次会议探讨等方式，不断打磨课程内容，力求将复杂的编程知识以通俗易懂、引人入胜的方式呈现给每一位学生。授课前，他们根据课程需求，耐心细致地为每一台教学设备安装Mind+软件和实验素材包，确保课程顺利开展。
校长面对面，共绘科技教育蓝图。陵城区第四实验小学校长田正刚、副校长杨晓芳、党委副书记杨红卫等领导和老师以及实践团全体成员参与座谈交流。田正刚代表陵城区第四实验小学向实践团成员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他表示，青少年的科技教育任重而道远，学校正积极与高校协同合作，多措并举创新科学教育新模式，并于今年成功入选首批全国中小学科学教育实验校。他要求各位班主任要全程陪同，确保课堂有序进行。他期待大学生能够将专业所学带到小学校园，充分发挥朋辈引领作用，在青少年心中埋下科技报国的种子，让科学真正走进孩子们的心里，走进孩子们的生活中去。同时，希望实践团一要立足课堂，做好学生到教师的身份转变；二要注重课程的连贯性和趣味性，激发科技学习兴趣；三要增强安全意识，牢记安全第一。
两场科普盛宴，授课对象暴涨200+。针对低、高年级学生群体的差异性，实践团在学校报告厅特设两场人工智能科普讲座。张博学担任主讲，一、二、三、四、五年级暑期托管班共200余名学生争相参与讲座。张博学用生动的比喻、实例以及互动小游戏，深入浅出地从“什么是AI、生活中的AI、AI与人类的区别、AI小实验、智能反诈”等方面展开。讲座中，学生们目不暇接、热情高涨、踊跃发言，展现出对AI技术浓厚的兴趣和探索欲。对于学生们提出的问题，他耐心细致地一一解答，鼓励他们保持好奇心，好好学习，勇于探索。
积极动手实践，人人都成为“编程小能手”。实践团成员根据不同年级学生的实际情况，在三、四、五年级同学中以年级为单位，教授了变量、循环、条件判断等少儿编程的基础知识，指导学生利用Mind+少儿编程软件完成小游戏的设计与开发。课堂上，实践团所有成员耐心指导，细心解答小朋友们的每一个疑问，并为积极回答问题、独立完成编程任务的同学颁发“编程小能手”荣誉证书。孩子们不仅提高了编程技能，还增强了独立解决问题和团队合作能力。
五天的时光转瞬即逝，当课程结束时，每一位学生都兴奋地展示着自己亲手制作的小游戏作品。真正实现了“有作品的同学能够不断完善功能，没有作品的同学能独立完成一件作品”的课程目标。“一张张荣誉见证了他们这几天的努力与进步。看着他们开心地玩着自己编程的小游戏，心中充满了欣慰与自豪。这不仅仅是孩子们学习成果的展示，更是他们未来适应社会发展的坚实基础。”实践团队长高诚感慨道。
用编程助力素质教育，以代码照亮精彩童年。从烟雨江南到齐鲁大地，“AI启程”少儿编程科普实践团从未停下前进的脚步。未来，实践团将继续结合专业所学，助力地方科学教育示范校建设，同时也期待有更多的青年学子能够加入到行列中来，将少儿编程的火种播撒到更多地区，努力让学生在青少年时期树立科技报国的宏伟志向，为教育强国、科技强国、人才强国贡献新时代智能学子的智慧与力量。
开展科普讲座
上机实践课教学
合影留念
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