为进一步加强学院心理健康教育工作，提升辅导员和班主任队伍心理育人能力，12月1日下午，化工学院心理育人赋能计划之“心理下午茶”活动在化工楼A316会议室举办。学院党委副书记、副院长董霞，学工办主任、分团委书记鞠峰，学工办副主任侯玉莹，校心理健康教育中心潘焱毓，学院各年级班主任和辅导员参加本次活动。
潘焱毓首先介绍了当前心理问题的发展新趋势。她指出，目前需要关爱学生人数增多、心理危机事件增多、极端事件增多，教育部已将加强心理健康教育上升为国家战略。据此，潘焱毓从观察“细心”、倾听“暖心”、树立“信心”三个方面重点讲解了科学化识别问题、深入化谈心谈话、网格化队伍支持等心理育人工作要点和方法。她强调：“每个人是自己心理健康的第一责任人，同时也是守护他人心理健康的‘吹哨人’”，全体班主任和辅导员老师要努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
本次活动还邀请到江南大学第十九届“我最喜爱的老师”，高分子1902班班主任杨伟军分享育人心得。杨伟军认为，学生工作无小事。他坚持每学期与学生一对一谈心，了解学生的学习和生活情况，帮助学生做好学期规划，充实大学生活。随后，江南大学“优秀班主任”，应化2103班班主任洪流分享班级建设心得。洪流指出，优秀的班集体建设需要结合专业特点，开展具有学科特色的各类活动，促进每位学生身心健康全面发展。
在交流提问环节，参会老师就如何与学生开展有效谈话、心理沟通中需要注意的方式方法等问题进行深入讨论和交流。随后，各年级辅导员根据所带学生目前所处的关键时间节点，围绕考试前后学生压力增加、就业择业时学生两难选择、毕业来临时学生迷茫恐慌等问题，与班主任共同展开研讨。
活动最后，董霞作总结发言。她指出，学院高度重视心理健康工作队伍建设，本次“心理下午茶”活动作为学院心理育人赋能计划系列活动之一，提升了心理育人队伍工作能力，凝聚了心理育人工作合力。她希望全体辅导员和班主任要积极学习掌握心理育人技能，为学生的健康成长保驾护航。
潘焱毓介绍心理问题的发展新趋势
杨伟军分享育人心得
洪流分享班级建设心得
董霞总结发言
活动现场
