1

自然语言处理与网络舆情监控

俄亥俄州立大学副教授

语言学、计算机科学、数学

2

人工智能与云计算

麦吉尔大学、纽约大学教授

计算机科学、人工智能

3

人工智能时代下的机器人设计

纽约大学教授

人工智能、计算机科学、机器人工程

4

人工智能与公共卫生

加州大学洛杉矶分校教授

机器学习、数据科学、公共卫生

5

数据科学与商业分析

弗吉尼亚大学教授

媒体与营销、商业分析、数据科学

6

大数据与城市规划：节能建筑及能源系统设计

伦敦大学学院讲师

建筑设计、城市规划、数据分析

7

数字经济与整合营销

莱斯大学教授

战略管理、消费者行为

8

数据科学在大数据金融行业中的应用

加州大学河滨分校讲师

计算机和信息技术、统计学、金融学

9

5G与无线通讯技术

爱丁堡大学教授

电气工程、电子工程、通信工程

10

元宇宙时代的区块链与信息安全构建

纽约大学教授

信息安全、通信工程

11

媒体艺术与社会性别

加州大学伯克利分校、约翰霍普金斯大学教授

社会学、传媒学

12

人工智能如何赋能教育数字化转型

加州大学洛杉矶分校教授

教育学、人工智能、机器学习

13

现代农业与生物质能源研究

昆士兰大学教授

农业、生物工程、加工工程

14

压力情绪健康管理和心理认知

墨尔本大学教授

音乐心理学、音乐治疗、创意艺术

15

数字经济与智能金融

莱斯大学教授

数学、计算机、经济学、管理学

16

大数据时代下大众传播策略

维克森林大学教授

计算机科学、传播学

17

体育经济与市场营销

巴黎萨克雷大学教授

市场营销、管理学、经济学

18

创新实践与领导力

香港中文大学教授

管理学、经济学

19

能源经济管理与可持续发展

爱丁堡大学教授

能源科学与工程、管理学、经济学

20

金融市场与法律监管的机遇与挑战

哥伦比亚大学讲师、纽约大学兼职副教授

金融、法律

21

基于社会学习、公平与发展的教育心理学

伦敦大学学院教授

心理学、教育学、应用教育心理学

22

新信息时代下的人际关系传播的思考

维克森林大学教授

传播学、公共关系

23

博弈论分析与实践：以全球环境问题为例

伦敦大学学院教授

环境经济学、微观经济学、行为经济学

24

人类发展中的文化记忆与创意设计

曼彻斯特大学教授

人类学、艺术史、建筑与设计研究

25

以游戏为例:概率与统计的应用与探索

苏黎世联邦理工大学教授

统计学、概率论

26

当代组织中人际行为的基础理论

南加利福尼亚大学教授

心理学、社会学、管理学

模块一

学习指南

什么是PBL教学方法

2

PBL教学的常见形式

模块二

PBL课程

交叉学科PBL课程设计

16

梳理预习材料和知识点

制定小组项目方向

点评小组项目成果

模块三

助教辅导

对知识点进行查漏补缺

12

跟进小组项目调研进度

指导小组展示项目成果

模块四

未来展望

升学与就业方向展望

2

个人规划及发展建议

总课时

32

第一周

学习指南、PBL课程和助教辅导

7.17周一

什么是PBL教学方法

1

7.18周二

PBL教学的常见形式

1

7.19周三

教授课-1

交叉学科PBL课程设计及知识点学习

3

7.21周五

助教课-1

知识点查漏补缺

2

7.22周六

教授课-2

制定小组项目方向

3

第二周

PBL课程和助教辅导

7.24周一

助教课-2

知识点查漏补缺

2

7.25周二

教授课-3

交叉学科课程知识学习

3

7.26周三

助教课-3

知识点查漏补缺&跟进小组项目调研进度

2

7.29周六

教授课-4

互动与项目设计跟进答疑

1.5

第三周

PBL课程和助教辅导

7.31周一

助教课-4

跟进小组项目调研进度

2

8.1周二

教授课-5

交叉学科课程知识点学习

2

8.3周四

助教课-5

跟进小组项目调研进度

2

8.3周四

教授课-6

交叉学科课程知识点学习

2

8.5周六

助教课-6

知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示

2

8.6周日

教授课-7

教授点评小组项目成果

1.5

第四周

未来展望

8.7周一

升学与就业方向展望

1

8.8周二

个人规划及发展建议

1

总课时

32