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盛世修典—“中国历代绘画大系”成果展·高校巡展(江南大学)闭展日座谈会举办

发布日期:2023-11-21 来源:图书馆、档案馆 文:秦彦萃 图:胡奕 审核:张婕英

秋意渐浓醉人心,翰墨流芳润江南。11月19日下午,盛世修典—“中国历代绘画大系”成果展·高校巡展(江南大学)闭展日座谈会在图书馆三楼鼋元阅享空间举办。校党委常委、副校长张影陆,浙江大学出版社“大系”巡展项目组负责人刘霁慷,策展顾问、设计学院吴宇华副教授,图书馆阅读推广大使、物联网工程学院顾晓峰教授、人文学院黄晓丹副教授,校悦读社会长、外国语学院党委书记李荣华,设计学院刘观庆教授、江南大学历史研究院副院长刘大禹教授、人文学院舞蹈系刘悦钧副教授、图书馆馆长陈敬华教授、副馆长顾烨青、孙颖以及大系展的师生志愿者代表和留学生代表等出席本次座谈会。座谈会由图书馆、档案馆党总支书记张婕英主持。

会议伊始,现场播放了“大系”巡展活动精彩回顾视频,从“修典序章---大系盛绽---美誉传颂”三个篇章向大家展示了23天的盛世修典艺术之旅,拉开座谈会帷幕。

接着,进入座谈环节,与会嘉宾和各方代表围绕参与本次“大系”成果展的感受、结合学科特色探索中华优秀传统文化在当下的传承与发展等方面内容进行分享交流。

陈敬华首先对给予本次巡展大力支持的学校领导、浙江大学出版社、展览顾问以及为辛勤付出的志愿者及馆员老师们表示衷心的感谢,并结合本次巡展的背景、初衷、理念向大家介绍了巡展总体概况,强调图书馆要主动担负起中华文明薪火的守护者、传承者和推广者的使命与责任,充分发挥“第二课堂”以文化人、以美育人作用,为培养德才兼备、志趣高雅的优秀人才而不懈努力。浙大出版社刘霁慷表示,江南大学图书馆对策展工作高度重视、全情投入,如此认真负责的主办单位,在浙大举办的这么多次展览以来也是相当罕见的。江南大学图书馆的组织能力,师生和市民的热情参与度都是第一流的,本次巡展非常成功。希望后续有机会结合学校一流学科开展不同主题的特色展进行探索与合作,传承中华文化的美好。

《中国历代绘画大系·清画全集·梅清》副主编、设计学院童永生教授以视频访谈形式对绘画大系编撰工作做了简要介绍。吴宇华结合自己策展经历和专业领域,进一步解读了这次展览的价值,并表示将会把这种文化的价值传承下去,让更多的人感受到绘画艺术的魅力。黄晓丹结合自己的观展感受、教学经验,分析了图像阅读与诗学想象的关系,指出展览为学生提供了历史向度体验,会牵引他们在以后的学习和探索中更多地发现自己和文化、历史的关系。刘大禹围绕中华优秀传统文化的传承与推广分享了自己的观点和见解。李荣华以“大系”与课程思政如何相结合,让同学们真正感受文化自信的魅力以及如何把传统文化传播到世界等经验进行了交流与分享。刘悦钧从吸取中华优秀传统文化元素编导舞蹈的成功案例的视角,分享如何把中国传统文化进行当代表达的创作实践。顾晓峰结合自己的阅读经历,分享了对图书馆优质资源、阅读精细化服务、丰富精彩活动的感受,希望同学们利用好图书馆这个资源平台。刘观庆讲述了文化与文明的关系,传播文化艺术的经历和看法,以及对当下设计学科如何从中国优秀传统文化中汲取生命力和发展力的见解。

志愿者代表、法学院学生乔瑞琳分享了参与本次“大系”成果展讲解工作的收获与体验,本次巡展对当代大学生深入了解中华优秀传统文化带来非凡意义和深远影响。留学生代表顾长明同学讲述了他参观“大系”成果展和参与团扇绘画沉浸式体验活动的体会,并从认识中国文化、了解中国文化到亲近中国文化三个方面与大家分享了自己的感受。

随后,活动举办了优秀志愿者颁奖仪式,对在志愿讲解服务、参观接待等工作中表现突出的9名教师和6名学生志愿者进行表彰。

最后,张影陆进行总结讲话。她结合美学教育和自己的观展经历指出,本次巡展不仅是一场深入人心的文化盛宴,滋养了师生心灵,也在助力学校人才培养、科技创新、文化传承、社会服务、国际交流五项职能作用发挥方面起到了积极促进作用。她进一步指出,作为一所优势学科为理工、轻工的学校,更应该为学生提供更多接触人文、艺术、历史的机会,鼓励大家在跨界交流中寻找创新,以碰撞出思想的火花。她希望图书馆深入学习贯彻习近平文化思想,积极践行以文化人、以美育人理念,更好担负起新的文化使命,在推动中华优秀传统文化传承和创新发展方面发挥更大作用。

盛世修典——“中国历代绘画大系”成果展·江南大学巡展自10月28日开展以来,受到校内外师生和社会各界的高度关注和热情参与,观展人数累计超过5万人,得到学习强国、北京日报、扬子晚报、无锡博报、无锡日报、江南晚报等媒体宣传报道,获得了社会广泛好评,也初步达到了使千古丹青越时空,陶冶读者情操,启迪今人智慧,以美育人,美美与共的目标。也期待全体师生继续深入挖掘赓续传承中华文明的基因密码,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,谱写当代华章。

座谈会现场

刘观庆教授发言

留学生代表发言

张影陆讲话

与会嘉宾合影留念

阅读() (编辑:图书馆与档案馆)

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