为了适应当前高校专业转型升级的新形势与新任务，切实提高人文学院教育类专业建设水平和人才培养质量，适应人工智能技术的快速发展和智能教育人才需求，江南大学教育技术学（智能教育卓越创新班）方案论证会于2024年11月6日下午顺利举行。教育部高等学校教育技术学教学指导委员会副主任委员、华中师范大学杨九民教授，教育部教育技术学教学指导委员会委员、华东师范大学顾小清教授，教育部教育技术学教学指导委员会副主任委员、江南大学陈明选教授，江南大学教务处副处长黄锋林教授等人参加了论证会。论证会由江南大学人文学院（教育学院）副院长马志强教授主持，教育技术系全体教师及学院相关工作人员参加了本次论证会。

首先，黄锋林对莅临指导的校内外各位专家学者表示热烈欢迎和衷心感谢，学校对新时代本科专业调整升级工作极其重视，希望各位专家能够多视野、多角度地对教育技术学（智能教育卓越创新班）的方案给予指导，他希望各位专家能够直面问题、精准把脉，对培养方案给予充分指导，助力教育技术学（智能教育卓越创新班）建设内涵上更上水平，在人才培养质量上再上新高。

接着，教育技术系主任刘向永就教育技术学（智能教育卓越创新班）方案进行了详细汇报，从可行性、国内其他院校调研情况和培养方案等三大方面全面展示了教育技术学（智能教育卓越创新班）在人才培养方面的新思路和新举措，特别是详细地介绍了实施本科生学术创新全程导师制、小班化教学，培养智能教育高层次复合型创新人才等特色与亮点。

在论证环节，与会专家认真审阅了方案相关材料，并结合各自的专业背景和实践经验，高度认可江南大学针对当前智能教育对教育技术学人才培养所提出的新要求并及时进行的调整。各位专家针对各自学校的实际情况有针对地对方案中的培养目标、课程体系、实践教学及与社会需求的契合度等方面进行了深入讨论，提出了许多具有指导性的意见和建议。

当前，在国家教育数字化转型的背景下，教育行业企业及学校教育亟需大量“人工智能+教育”专门人才。我院教育技术学专业作为国家首批一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、特色专业与重点专业建设点，积极响应社会需求，努力谋求转型突破，专业在深化改革、提升质量方面迈出的坚实一步。未来，教育技术学专业将继续秉承开放的心态，汇聚各方智慧和力量，按照专家给出的建议，结合教育强国建设背景下智能教育行业发展趋势等，进一步凝练和优化教育技术学（智能教育卓越创新班）人才培养方案，激发专业建设内生动力，着力提升教育技术学本科人才培养质量。

黄锋林讲话

刘向永汇报

杨九民讲话

顾小清讲话

陈明选讲话