学科建设是学校事业发展的龙头，“211工程”建设开启了学校跨越式发展的征程，一流学科建设更是我们当前必须牢牢把握的又一重大机遇。

近年来，学校秉承“选择性卓越”的学科建设理念，建立了良好的学科生态环境。建有6个博士后流动站，7个博士学位授权一级学科，28个硕士学位授权一级学科以及6个硕士专业学位授权类别。轻工技术与工程、食品科学与工程2个学科入选国家“双一流”建设学科名单；建有江苏高校优势学科建设工程立项学科4个，“十三五”江苏省重点学科3个。第四轮一级学科评估中，2个学科位列A+，1个学科A-。在ESI全球影响评价排行榜上，学校6个学科进入全球前1%，其中农业科学跻身前0.5‰。

但更要看到，当前学校学科发展不平衡现象突出，高峰高原学科与平原学科并存，一级博士学科数量偏少等问题严重制约了学校发展。如何让高峰高原学科扩大优势，优势更优，遇强恒强；发展中的学科通过局部突破带动整体提升，形成亮点，彰显特色？要解决问题，必须与时俱进，每个学科依据自身定位与目标选择合适的发展路径。

一是深入推进一流学科建设计划，以立德树人为根本，坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办大学，面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向经济建设主战场，建设“轻工底蕴、江南风格、中国特色、世界一流”学科，实现学科优势持续领先。

二是推进实施学科提升进位计划，重视差异化的发展路径，进行分类指导建设，院院有任务，人人有目标。设立世界一流学科培育项目、一级博士学科培育项目、学科排名提升建设项目、ESI前1%学科培育项目等寻求重点突破，带动学科水平整体提升。

三是继续实施人文社科繁荣计划，在梳理总结《江南大学哲学社会科学繁荣发展计划（2011-2020）》实施成果和经验的基础上，制订并实施新一轮《繁荣计划》，提升高水平学术成果数量，加快智库体系建设进程，实现文科实力再上台阶。

四是制订实施新兴交叉学科发展计划，结合宜兴、江阴新校区建设，整合资源，适时开展人工智能、新材料等战略性新兴产业方面的学科专业布局调整，推动跨学科交叉研究与协同创新建设，培育和发展前沿交叉学科，抢抓新兴学科历史机遇。

“行百里者半九十”，学校将继续紧密围绕建设“特色鲜明的研究型大学”战略定位与建设世界一流学科的目标，加强学科统筹规划，实施系列学科重点发展计划，进一步巩固和提升学科优势特色，优化学科生态环境，促进更多高峰高原学科涌现，不断提升学科核心竞争力，实现内涵式发展，带动学校办学水平和教育质量的全面提升！