江南大学根据“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求，将“不忘初心、牢记使命”主题教育与推进机关作风建设工作相结合，在学校机关24个党支部、全体党员中组织开展“深读一本书，抒写一段文，细作一件事”（简称“三个一”）系列活动。以“读—写—作”沉浸式体验，在广大党员形成了深读原文、悟写心得、细作事业的良好氛围，主题教育成效初显。

深读一本书，把准学习出发点。学校党委围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，引导机关党员学原著、悟原理，夯实思想基础，强化政治意识。机关各支部认真制定学习计划，广大党员深入细致学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等主题教育读本，坚持每天读，一个章节一个章节学，做好学习笔记；党员领导干部带头深读、多读、领读。同时充分利用好“学习强国”、学校“笃学网”等平台资源，坚持广泛学，长期学，养成主动学习习惯。

抒写一段文，定好思考立足点。学校机关党员坚持以问题为导向，通过深悟原理，对标对表，寻找差距，进行自我革命。通过原文原著的深度学习，激发对岗位工作的深入思考，以文字形式呈现对自我的检视，对工作的感悟。在党支部内、党支部间开展学习成果交流，培养机关党员学问思辨习惯，多出管理服务良策，提升管理服务效能。机关党员领导干部以专题党课、调查研究报告等形式呈现学习心得。机关党委开设“不忘初心、牢记使命”主题教育专栏，展示党员学习心得。丰富多样的形式，不仅拓展和延伸了学习交流的时空，也丰富和生动了学习交流的形式，取得良好反响。

细作一件事，踩实工作落脚点。突出主题教育在解决实际问题上的重要意义，以精耕细作管理服务工作来体现党员的先进性和示范作用。精耕细作有“仪式感”，组织开展“亮身份、树形象”活动，机关党员统一佩戴党员徽章上岗，在岗位上自觉亮明身份，化作一面面流动“红旗”；精耕细作有“标准度”，机关党员将所学所悟转化为对岗位工作的指导，把管理服务工作做到位，以精细化服务让师生满意；精耕细作有“事业心”，通过对岗位的深入理解和深刻认识，激发对岗位的敬畏与热爱，把工作当作事业来做，自觉开展工作调研，不断提升管理服务水平。

“三个一”系列活动的开展，将学校机关广大党员所学、所思、所为化作党旗下的铮铮誓言，主题教育氛围日益浓郁，党员精神面貌明显改善，机关工作人员整体风貌得到有力提振，主题教育推动机关作风建设成效初显，在学校范围产生了一定的引领示范效应。