近日，中国工程教育专业认证协会正式公布了2019年工程教育专业认证结论，全国高校共402个专业通过认证。我校物联网工程、制药工程、环境工程、食品科学与工程4个专业名列其中，认证有效期为6年。其中，食品科学与工程专业为第三次通过认证，环境工程专业为第二次通过认证。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。随着中国成为国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，通过专业认证标志着这个专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，同时也意味着该专业学生包括该专业3年内毕业的学生拿到了进入国际市场工作的“入场券”。

专业认证工作是我校落实“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养理念，有效推进教育教学改革、构建高水平人才培养体系的重要抓手。近期教务处结合新一轮本科人才培养方案修订工作，进一步强化人才培养标准意识，以专业类教学质量国家标准为指南，着力推动全校各专业对照国内外各类专业认证标准、行业最新从业标准等，制定专业培养目标和毕业能力要求。在教育部2019年启动的一流本科专业“双万计划”中，已明确将通过专业认证作为一流专业建设点验收的重要考核要素。

近年来，学校工程教育改革成效显著，形成了学校统筹、各职能部门协同配合、二级学院积极落实推进的良好局面。截至目前，我校共有11个专业通过了工程教育专业认证，占我校满足认证申请条件专业数的58%，其中现有17个国家级、省级一流专业的工程教育专业认证通过率达83.3%。

我校工程教育认证通过专业