3月26日上午，“数字教育月”系列专题培训第三期讲座在江南大学智慧教学工作站（第二教学楼2D104）举行。活动邀请了江南大学人文学院副院长、江苏“互联网+教育”基地副主任马志强教授作关于《基于生成式AI的教学评价创新设计与实践》的专题报告。

马志强以AI驱动教学评价的现实诉求与创新实践导向为切入点，通过生成式AI的教育评价应用潜力、三类典型应用场景阐述了其与教育评价融合创新的可行性与适切性，并从评价标准生成、评价任务设计、评价数据收集以及评价结果分析四个方面介绍了生成性AI支持的教学评价实施要点和融合途径。他指出，数字技术正在触发一场教育评价的深刻变革，我们要持续探索“AI+教学评价”的应用场景，实现人工智能驱动教学评价精准化、高效化与个性化。

培训内容深入浅出，用丰富的案例为广大教师提供了人工智能与教学评价融合方式，对于提升教师数字化教学技能和信息素养具有重要意义。活动同步在江南大学官方微信视频平台、抖音、快手等社交媒体全程直播，线上观看累计人次1万余人。

“数字教育月”活动是我校响应习近平总书记指示、贯彻落实党的二十大精神、助力我校教师应对数字化时代教学挑战，提升教学数字化应用能力，拥抱AI探索未来教学工作方法的重要活动举措。活动于2024年3月正式启动，以线上线下结合方式分七期组织开展。接下来，第四、五期线下培训将聚焦AI助力教学设计、“教学空间”的新武器等主题为教师数字化教学技能提升助力赋能。

马志强作专题报告