庚子新春，举国上下共克时艰。虽然新冠肺炎疫情影响了返校时间，但阻拦不了教育信息化研究中心各位教师的工作热情。

《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出，要积极探索基于情境、问题导向与互动式、启发式、探索式、体验式等课堂教学。项目化学习以其真实的情境性与问题导向属性，成为破解高考改革、课堂教学变革难题的有效方式之一。基于这样的背景，江南大学教育信息化研究中心主任陈明选教授牵头，与大庆实验中学合作开展了《“互联网+”环境下促进深度理解的项目式教学创新研究》课题，推动项目式教学在大庆实验中学落地生根。

2020年3月15日上午9点30分，课题分享交流通过在线视频会议的形式举行。教育信息化研究中心教师与研究生、课题组核心成员陈明选教授、王靖副教授、刘向永副教授、姚心忆、都书文参加了会议。

图 1 陈明选教授做学术报告

视频会议上，陈明选教授做了题为《促进深度理解的项目式教学设计》的学术报告，大庆实验中学全体教师共计294人聆听了报告，创造了大庆实验中学最大规模的在线学术交流历史。报告详细阐述了促进深度理解的项目式教学的设计思路，并对教师前期所提交的25份教案中的总体问题做出点评与建议。

图 2 王靖副教授进行点评

图 3 刘向永副教授进行点评

图 4 姚心忆进行点评

随后，刘向永副教授、王靖副教授、姚心忆针对每一个学科，对教师提交的教案进行了点评与分析。

本次交流在大庆实验中学引起了极大反响。在中国教育面临巨大挑战的时刻，江南大学教育信息化研究中心表现出了自己的责任担当，用自己的方式为一线教学实践贡献了力量。