2016年4月27日，由全国高等学校现代远程教育协作组主办、微课程资源共建共享联盟、山东大学继续教育学院承办的“第三届全国MOOC与继续教育改革大会”在山东济南隆重召开。我院教学资源部鲁云霞和教学部王曙光老师参加了会议。

本次会议以“加快转型稳定秩序保障质量”为主题，聚焦继续教育发展的质量体系指标建设。会议由中国教育技术协会秘书长刘雍潜主持，山东省教育厅民办教育与继续教育处处长梅亚宁、山东大学继续教育学院院长靳光华等为大会致辞。全国高校远程教育协作组秘书长严继昌教授做《高校继续教育发展的新业态新思维》的主题报告，内蒙古师范大学李龙教授做《翻转课堂实施与混合教学设计》的专题报告，全国高等学校现代远程教育协作组副秘书长陈庚教授做《数字学习的资源共享》的专题报告，弘成教育相关负责人做《赢在服务与质量——继续教育变革路上的思考》的主题演讲。会议认为，教育信息化、在线教育是教育发展的必然趋势；“三教”融合、混合式教学模式及宽进严出机制已成继续教育的发展定势；2016年是继续教育的质量建设年，继续教育从业者应从继续教育的专业及课程设置、办学模式、资源建设、支持服务、考试等方面进行改革创新以保障和提高继续教育的质量；碎片化式的微型学习符合时代和人的发展需要，微课应融入日常教学，成为学习步骤，或自主学习中的一项活动，不仅仅是单独的活动或参赛。

在两个小组的交流研讨会上，近20位与会代表介绍了他们在继续教育规划定位、专业课程设置、继续教育研究探索、资源建设与整合、合作交流及服务体系建设等方面的做法和成效，为各高校继续教育的开展提供了有力参考和借鉴。与会代表们围绕“培养目标”、“质量要素”、“指标体系”、“保证体系”、“质量报告”等议题进行深度讨论，一致认为提高继续教育教学质量是必要且迫切的，但在实际操作中还面临不小的困难，如学生的学习积极性不高，生存与质量的矛盾等，与会代表们就这些客观存在的问题各抒己见，献计献策，参会人员受益匪浅，交流研讨会取得了圆满成功。