喜报！我校获批3项国家社科基金教育学课题

8月8日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2022年度国家社科基金教育学立项名单，我校共获批3项，包括一般项目2项，青年项目1项，立项率50%，立项数创历史新高，位列全国高校并列第21名，江苏高校第3名。

江南大学2022年度国家社科基金教育学立项名单
序号	课题批准号	课题类别	课题名称	姓名
1	BCA220212	一般项目	基于多模态数据的教师教研共同体研究	刘向永
2	BCA220215	一般项目	协作知识建构会话智能化分析与反馈研究	马志强
3	CCA220318	青年项目	人机协同教研对教师教学能力发展的影响与治理策略研究	蔡慧英

据悉，本年度国家社科基金教育学共341个项目立项，其中重大招标项目10项、重点项目19项、一般项目242项、青年项目58项、西部项目12项。此外，我校肖凌燕副教授申报的课题“青少年元情绪能力发展轨迹、影响因素及干预研究”获批全国教育科学“十四五”规划2022年度课题教育部重点项目。

近年来，我校高度重视人文社科科研的高质量发展，不断加强前瞻谋划，实行主动出击，积极开展国家社科基金重大重点项目、单列学科项目、后期资助项目、中华学术外译项目等各类国家级项目的申报动员、规划和组织工作。通过前期严抓选题质量，中期精心组织多轮专家指导，后期一对一精准形式审查，不断加强理念创新、管理创新、服务创新，为推动学校人文社科发展迈向新高度，突破新领域提供坚实保障和支撑。

下一步，社会科学处将与人文学院合作，持续跟进项目实施，确保高质量优秀成果的产出及研究任务的按期保质完成，推动我校哲学社会科学建设再上新台阶。