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我院党委副书记兼副院长江琳娜带队参加第61届中国高等教育博览会——思想政治教育暨“大思政课”创新发展学术交流活动

4月15日至17日,由中国高等教育学会主办的第61届中国高等教育博览会(以下简称“高博会”)在福州举办,会议以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题,通过“展览展示”和“高质量学术交流活动”两大板块,全方位展现高等教育领域的创新发展成果,服务教育、科技、人才“三位一体”协同发展,展览展示面积达12万余平方米,参会院校1500余所。我院党委副书记兼副院长江琳娜、学工办主任兼分团委书记吴雨琛、辅导员滕影一行前往参加思想政治教育暨“大思政课”创新发展学术交流活动。

会上,教育部思想政治工作司副司长余先亭代表思想政治工作司高度肯定系列主题活动的学术价值和实践意义,表示将继续大力支持思政分会开展工作,推动思想政治教育学科高质量发展。他指出,思想政治教育学科设立四十年以来取得了亮眼的成绩,面对学科突破的重要契机和战略机遇期,要提高政治站位,突出政治性、增强科学性、提高实效性,以习近平总书记重要论述为遵循,引领思政学科高质量建设;要聚焦重点任务,着力推动党的创新理论入脑入心、育德与育心相融合、网络育人能力迭代升级,以高质量学科建设推动“时代新人铸魂工程”落地见效;要强化基础支撑,充分发挥好智囊团的源头活水作用、促进“专业化职业化”的引领带动作用、推进“三全育人”格局建设的协同支撑作用、凝聚各方社会力量协同育人的支持促进作用,以高质量学科建设推动思政工作队伍提质赋能。

中国高等教育学会副会长、中国高等教育学会思想政治教育分会理事长、上海交通大学党委书记杨振斌表示,本次活动的顺利举办是新一届思政分会走好“赶考路”的阶段性答卷,思政分会将继续主动作为,积极搭建平台,广泛凝聚思政研究和工作力量,服务学科研究发展和工作质量提升。他指出,思想政治教育要扎根中国大地,坚持用科学理论凝心铸魂,坚持一切从实际出发,实现学理实践同步发展;要把握时代机遇,主动开展前沿前瞻问题研究,加快形成思政工作新质生产力,充分发挥高校独特优势;要以育才为中心,坚持立德树人根本任务,集聚各方工作力量,着力构建“大思政”格局。他结合上海交大工作实际,分享了相关经验做法,鼓励广大思政教育工作者在理论与实践相结合的探索中,不断掌握新规律、抓住新矛盾、提出新理念、塑造新格局。

主旨报告环节,黄蓉生从学科专业设置的历史背景、发展的壮阔进程、取得的辉煌成就和未来的发展取向四个方面,系统梳理了思想政治教育专业设置与学科创立的发展取向。王树荫在学科设置与发展历史进程介绍的基础上,围绕学科培养的经验积累与守正创新进行了深入阐释。高国希立足文化主体性,从中国现代化建设的必要遵从、主体性如何构建等方面,论述了自主知识体系的科学化阐释和专业化发展问题。

交流发言环节,中国人民大学马克思主义学院讲席教授冯秀军从中国式现代化推动人类文明新形态创建和未来思想政治教育发展的使命方向等两个角度论述了新时代新阶段思想政治教育的创新发展。西南大学发展规划与学科建设部副部长、马克思主义学院教授周琪基于学科、人和实践的视野,探讨了新时代思想政治教育的“有为”与“何为”。东北师大思想政治教育研究中心教授柏路基于文化主体性与理论自主性的互释,探讨了思想政治教育理论创新的历史自觉与时代走向。北京大学医学人文学院教授、白求恩精神研究会副会长、医学人文分会会长王一方交流分享了关于生命教育与大学生心理健康的研究心得。

高校经验分享环节,烟台大学党委常委、副校长姚昌,常州大学党委常委、副校长周刚分享了学校思政工作的育人成效和有益经验。

交流活动结束,江琳娜一行参观展区,并与各高校、企业代表和教育机构进行深入交流,调研各高校教育、科技、人才培养工作和成效之余,充分了解最新的教学设备和技术,汲取先进的教学理念和方法,深入探寻人工智能时代背景下设计教育的变革和创新以及设计人才培养的新脉动。

本次“走出去”学术交流活动,使得与会人员深刻洞察了国内高等教育的发展脉搏和最新硕果,直观感受到了世界领先的教育装备和人工智能赋能高等教育发展的革新潮流,为贯彻落实2024年全国教育工作会议精神以及深化学院内涵式建设和优化设计类人才培养路径提供了新视角。下一步,学院将坚持紧密围绕立德树人的根本任务,以培养具备前瞻视野、有社会责任感与卓越才能的新型设计师与领导者为目标,以“时代新人铸魂工程”为抓手,打造育人的全景式场域,切实强化构建育人大格局的有效保障,构筑起一个充满生机的大思政育人生态系统,奋力回答好“教育强国,江南何为”的时代答卷,全力培养出能够引领中国未来发展的设计力量!

江琳娜一行前往参加思想政治教育暨“大思政课”创新发展学术交流活动

教育部思想政治工作司副司长余先亭致辞

中国高等教育学会副会长兼思想政治教育分会理事长、上海交通大学党委书记杨振斌致辞

江琳娜一行参观展区并与各高校、企业代表和教育机构进行深入交流


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