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    我教人教我:人类学的教学相长——纳日碧力戈教授走进江南大讲堂

    编辑: 文:罗娟 田旭禾;图:胡奕;审核:陈琳 发布日期: 2015-10-28 来源:党委宣传部

    1026下午,全国人类学民族学领域首位专家,复旦大学特聘教授纳日碧力戈受邀走进江南大讲堂,在文浩馆205报告厅为师生带来题为《我教人教我:人类学的教学相长》的讲座。讲座由社会科学处副处长崔荣荣教授主持。

    纳日碧力戈教授首先由自己名字的发音引出人类学文化多样性的概念。随后,他提出了人类互为环境,万物互为环境的观点。人和人的关系是一种环境关系,一个人说什么做什么都会影响到别人,反之亦然。人又是万物的一种,冷酷的自然规律是不能克服的,人是环境的一部分,环境也是人的一部分。他认为,婚姻是一种交互生存关系,交互主体在这种关系中互动,相互了解,相互学习,从而促进思想交流。他还利用原生动物的例子生动形象地对结构性耦合进行了解释,在结构性耦合观点中人之受耦合性影响的决定者只有自己。
    纳日教授幽默风趣地以“我是你的学生”来形容人类学初阶,他列举了研究中的真实案例,向听众们阐明了人类学研究的意义。传说中“绝地天通”可以使世界更加有序,但目前世界呈现多元化、一体化的局面,是“续地天通”,要和而不同,要相互学习。宇宙微尘数,万物颗粒海都是截然不同的个体,什么都是值得学习的。想要超越,就要灵活地和人打交道,而这一切的根本就是同情心,要有益众生的精神。此外,他认为现在讲究文艺兴国,待人接物要有艺术性,以为核心,守望尊严,互守尊严,相互尊重,达到共识。
    演讲中,纳日教授多次提到了重叠共识的概念。他指出,人类与自然界有共同点,存在重叠关联,可以共享,从而相互促进,共同发展。同时,人与人之间也存在重叠共识,应互相学习,互相认同,美美与共,和而不同。
    讲座接近尾声之际,同学们积极提问,纳日教授就人类学、社会学、民族学等方面的问题,与同学们进行了亲切的交流。本次讲座深入浅出,生动形象,使同学们深刻地了解了人类学的奥秘,也更加清楚地意识到互相学习的必要性。

    我教人教我:人类学的教学相长——纳日碧力戈教授走进江南大讲堂

    讲座现场

    我教人教我:人类学的教学相长——纳日碧力戈教授走进江南大讲堂

    专家纳日碧力戈教授做讲座

    我教人教我:人类学的教学相长——纳日碧力戈教授走进江南大讲堂

    社会科学处副处长崔荣荣教授主持讲座

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